تحقیق دیدگاه پیاژه گستره اصلاحات اموزش پرورش

لینک پایین توضیحات

فرمت word  قابل ویرایش پرینت

تعداد صفحات: 13

دیدگاه پیاژه گستره اصلاحات پرورش

چکیده

امروز توسعه مباحث اساسی کشور است اما برای دستیابی توسعه پایدار باید زیر ساخت های فرهنگی آن پرداخت توسعه فرهنگی بستر اصلی توسعه همه جانبه توجه قرار داد سوی دیگر باید عنایت داشت که لازمه توسعه فرهنگی توسعه نیروی انسانی همراه باروری اندیشه خردورزی است که این خود مستلزم ایجاد تحولات اصلاحات جدی عرصه پرورش می باشد اعتقاد پیاژه مساله کلیدی نوسازی پرورش سازی معلمان است این راستا معلم آینده باید ارتباط جامعه قرار گیرد فرهنگ عمومی آشنا شود البته این آشنایی نباید جنبه صرف نظری داشته باشد بلکه باید های عملی تاکیدگردد بدین ترتیب او تواند تغییر نقش خود سخنران یک آزمایشگر عر صه یادگیری فعال سازد علاوه سازی معلمان ارزشمند سازی هیات آموزشی نیز لازمه اصلاحات پرورش است شعار پیاژه برای این منظور تحصیلات دانشگاهی کامل برای معلمان کلیه سطوح آموزشی است زیرا نظر او پرورش علاوه این که هنر است یک علم نیز است پیاژه باگذشته نگری نظر کمی فراهم سازی امکان برخورداری برای همه نظر کیفی آموزشهای پیش دبستانی توجه دارد همچنین دید آینده نگری تاکید تحول روشهای کارگیری روش های فعال دارد بنا همین تاکید اعتقاد دارد پرورش وظیفه پروردن انسان های خلاق عهده دار است دیگری که توجه جدی پیاژه قرار گرفته مساله تربیت بین المللی است نظر او پرورش می باید تفاهم اغماض دوستی تمام ملل گروه های نژادی یا مذهبی مساعد سازد فعالیت های ملل حفظ صلح هموار کند

مقدمه  

پیاژه دانشمندی که افکار بنیادی کار بسته نظام روانشناختی وی تربیت رهنمود دهنده اند مصاحبه ای فروتنی اعلام می کند آنجا که متخصص پرورش نیستم خود اجازه نمی دهم چیزی معلمان توصیه کنم آنچه من ساخته است تهیه داده یافته هایی است کا آنان بتوانند استفاده قرار دهند (1) همچنین جای دیگر می گوید من پرورش صاحب عقیده نیستم اما مساله تربیت سخت توجه من است احساس می کنم باید اصلاحات تغییرات عظیمی عمل آورد (2) او یاد آور می گردد زیباترین اصلاحات بازسازی جائی نمی انجامد اگر معلمانی تعدادکافی سطح آمادگی متناسب اختیار نباشند بدین ترتیب برای آنکه مدرسه یک نو سازی تربیتی قرین گردد باید وهله نخست مساله سازی معلمان بپردازد پیاژه سازی معلمان مساله کلیدی این نوسازی می داند اگر معلمان