تحقیق طرح اموزش نشانه گ

لینک پایین توضیحات

فرمت word  قابل ویرایش پرینت

تعداد صفحات: 10

مقدمه

تعلیم همان بازسازی نوسازی استعدادها چیزی بیش نیست این میان روش تدریس یکی مهم ترین آن راه هاست.

روش تدریس همان روش موجود است. یعنی معلم درس مرحله تدریس نوشتن واژه کلید روی تخته اساس شیوه موجود پیش میبرد. آن چشم دانش آموز شکل واژه آشنا شد نمونه تحریری آن ارائه میدهد دانش آموز میخواهد ان کتاب بنویسیم نمونه برداری کند. تناسب رشد توسعه تعلیم تربیت شیوه تدریس نوینی طراحی ارائه میشود. همین دلیل سعی شده است. روش هایی همیاری- تلفیقی- بحث گروهی و... استفاده شود. مهم این بوده وجود همه دانش اموزان جریان یاددهی- یادگیری استفاده گردد.

امیدوارم ره اورد این مجموعه موجب بهبود رشد اعتدالی باشد دانش آموزان رابا فعالیتهای گروهی خواندن نوشتن بیشتر آشنا کنم وتفکر خلاق کودک کار گیرم البته این تفکر ابتدا فعالیت فردی نمایان میشودو سپس طریق خرد جمعی فعالیت گروهی مبتنی خلاقیت جمعی خود نشان میدهد.

مشخصات

نام درس: فارسی

موضوع: نشانه گ

تاریخ اسفند 84

آموزشگاه: بنیاد پانزده خرداد- حاجی آباد- زبرخان

پایه اول

تعداد فراگیران: 16

مدیر یادگیری: منصوره حجی آبادی