در این پژوهش منظور بررسی عوامل خانوادگی مؤثر تکرار پایة دانش آموزان دختر پایة سوم راهنمایی پرورش منطقة تهران یک پرسشنامه محقق ساخته که دارای سئوال است استفاده شد. بعد اعتباریابی این پرسشنامه روی یک گروه نمونه این مقیاس برروی دو گروه نمونه دانش آموزان مردود قبول که هر گروه شامل نفر بودند اجرا شد. استفاده آزمون خی دو (K) داده های پژوهش بررسی قرار گرفت. نتایج آماری دست آمده این بررسی نشان داد که میزان روابط صمیمی والدین دانش آموزان مردود کمتر روابط صمیمی والدین دانش آموزان قبول است. علاقه انتظار تحصیل والدین دانش آموزان مردود کمتر والدین دانش آموزان قبول است. وجود منابع خواندنی موجود خانه (روزنامه، مجله، کتاب) دانش آموزان مردود کمتر دانش آموزان قبول است.