تحقیق وسایل کمک اموزشی

لینک پایین توضیحات

فرمت word  قابل ویرایش پرینت

تعداد صفحات: 5

وسایل کمک آموزشی

وسایل مدارس

در بسیاری کشورها، اواخر قرن نوزدهم عصر گسترش چشمگیر تدارکات آموزشی، شناخت مفهوم کودکی فعالیت واداشتن تعدادی صنایع تهیه میز نیمکت وسایلی هدف بود. میز تحریر مدرسه، وسیله کاملاً بود مرکب میز نیمکت چوبی یکپارچه چهارچوبی چدنی قرار داشت. صندلی پیوسته ترکیب چیدن آنها منعکس کننده مقررات خشک رسمی روشهای بود. روشهای رسمی تر قرن بیستم طراحی میز صندلی هایی منجر شد بسادگی جا جا میشوند دانش آموزان امکان میدهند صورت گروه گروه بنشینند مطالعات ارگونومیک عیوب مدل قدیمی کاهش داده است. رشد نیاز بیشتر وسایل فرصتهای تجاری قابل ملاحظه ایجاد کرد بسیاری شرکتها دستیابی شکل ایده جدید طراحان یاری جستند. اوایل دهه 1950 سالانه نزدیک میلیون دلار صرف تهیه میز نیمکت مدارس ایالات متحده میشد، رقمی باعث شد شرکت برانسویک Brunswick Corporationکه سازنده لوازم ورزشی بود این حوزه فعالیت روی آورد سال 1952 دیو چاپمن Dave Chapman طراحی یک مجموعه کامل میز صندلی مدرسه استخدام کند. طراحی شرکتی درزمینه ساخت وسایل تازه کار بود، وی توانست اینکه بگذارد شیوه مرسوم شرکت مانعش شوند کار کند استفاده سطوح چوبی ساده چهارچوبهایی لوله فولادی، میز تحریر یکپارچه برآورده ساختن تمام نیازهای کلاس درس بسازد. شکل محکم بنیادی بود رنگ روشن طرح رگه چوب استفاده شده بود. اجزای آن میتوانستند گونه مختلف متناسب برنامه متفاوت فضاهای موجود بچینند.

طراحی وسایل کمک آموزشی

هرچند تولید انبوه طراحی پیشرفته بافت ظاهری تحت تاثیر قرار داد، محتوای تدریس تمام سطوح، ماشینی کردن پیشرفت تکنولوژیک تاکنون تغییر زیادی پیدا نکرده است. مرحله پیشرفت شبیه اولین مراحل صنعتی کردن است نیازهای گسترده آن استفاده تکثیر روش سنتی موسسات بزرگتر برآورده شده است. وسایل کمک مکانیکی اولین بار طور محدود برنامه نیروهای مسلح تجارتخانه استفاده قرار گرفت. یکی این وسایل پروژکتور نمایش روی دیوار بود امکان نوشتن متون