تحقیق تاثیر شیوه فرزند پروریِ والدین بر شخصیتِ اجتماعی فرهنگی جوانان

لینک پایین توضیحات

فرمت word  قابل ویرایش پرینت

تعداد صفحات: 13

تاثیر شیوه فرزند پروریِ والدین شخصیتِ اجتماعی فرهنگی جوانان

شخصیتِ اجتماعی فرهنگیِ فرزندان توسط خانواده، مدرسه، رسانه محیط اجتماعی دیگر ساخته میشود.

● مقدمه طرح مساله:

انسانها بَدو تولد کاغذ سفیدی هستند هنوز چیزی روی آن نوشته نشده است. (راموز, ۱۹۷۶ ۱۱۹) هر آنچه ما روی آنها بنویسیم, آینده همان خواهیم خواند. عبارت دیگر، شخصیتِ اجتماعی فرهنگیِ فرزندان توسط خانواده، مدرسه، رسانه محیط اجتماعی دیگر ساخته میشود. یعنی, قاعدتا شکل، فرم محتویِ هر کدام این منابع, نسبتا مشابه شکل, فرم محتویِ شخصیتِ روانی، اجتماعی هویت فرهنگی جوانان خواهد بود.

این منابع بطور یکسان عمل نکرده تاثیر یکسانی روی افراد جامعه ندارند. بعضی افراد، خانواده افراد دیگر، مدرسه تعدادی دیگر, ممکن است رسانه بیشترین تاثیر داشته باشند. اما، همانطوری تحقیقات نشان میدهند، بیشترین تاثیر روند جامعه پذیری فرهنگ پذیری انسان، نتیجه, شخصیت روانی فرهنگی او قبل ۶ سال پایه ریزی میشود این زمان انسان بیشتر خانواده میگذراند. (دادسون, ۱۹۷۲)

در مواقعی خانواده بتواند روابط صحیح، فرزند سمت خود جذب کند، تاثیر نیروهای دیگر صورتی مخالف فرهنگ رایج خانواده باشند, حداقل خواهد رسید، صورت موافقت تشدید خواهد شد. صورتیکه خانواده روابط نا صحیح خود نقش دافعه نسبت فرزند داشته باشد، طبیعتا, منابعِ دیگر رابطه بهتر تر خانواده ایجاد کنند، میتوانند روی چگونگی شخصیتِ روانی، اجتماعی فرهنگی فرزندان اثر بسزایی داشته باشند. منظری دیگر، صورتیکه رابطة خانواده، رابطه اساس دمکراسی آزادی باشد، اولا, فرزند بیشتر سمت خانواده تمایل نشان خواهد داد، ثانیا, جنبة اجتماعی شدن او بیشتر تقویت شده وی نقش فعالتری جامعه ایفا میکند. اینصورت غالبا دیده شده فرد منزوی بوده محیط اطراف خود منفعلانه خورد خواهد کرد.

وجود شخصیت سالم روانی فرهنگی فرزندان گروِ یک نکتة اساسی است اکثر خانواده مطالعة این پژوهش کیفی (لاپلانتین, ۲۰۰۰) سلامت روان بسر میبرند، مشترک نظر میرسید، این نکته, مسئلة حضور والدین جمع خانواده بود. عبارت دیگر، مدت زمانی است والدین خانه میباشند, شکل فضایی خانه حاکم است. البته، وجود زمان فضا تنهایی کافی نبوده، بلکه این مدت زمانِ حضورِ فیزیکی، داشتن رابطة (هس ویاند, ۱۹۹۴) مسئلة وجود ارتباطات کلامی, (بودیشون, ۱۹۸۲) یعنی گفتگو بین اعضاء خانواده لازم مطرح است.

رابطة والدین فرزندان شیوه فرزند پروری, گذر اعمالی است اهداف گوناگونی دارد. تربیت اخلاقی روانی، شناسائی, رشد پیشرفت استعدادهای فرزندان، مهارت ها، آشنا کردن قوانین هنجارهای جامعه دید والدین، جملة این اهداف میباشند. ’پارسنز دو کارکرد اساسی یعنی اجتماعی کردن شکوفایی شخصیت فرزند خانواده نظر میگیرد.‘ (اعزازی، ۱۳۷۶: ۱۶)

این گونه اهداف والدین شامل تمام فعالیت اعمالی میشود صورت مستقیم مستقیم ارتباط آنها فرزندان رفتارهای روزمره نشان میدهد، هستة اصلی این پژوهش بوده، تحت فرزند پروری رابطة مطرح میباشد. این فعالیت برطبق نظریة عمل بوردیو جامعه شناس معاصر فرانسوی (بوردیو, ۱۹۸۹) توسط نیروهائی هدایت کنترل